如何營造友善校園/四資管一甲/廖健佑
校園，也就是現今的學校，跟古時的學堂已經有著很大的差別，不僅是規模、人數、環境以及授課方式都不同了，但不變的事是教導大家如何學習到品德及倫理。
在電視新聞或是報紙上，時常看到學生欺負學生，也就是校園惡罷，看老師不順眼，也不管輩分，有仇必報；或是老師不當地體罰學生，或是與學生傳出不良的師生戀。看到這些報導，讓社會大眾想說，這些學校是在教導學生哪種知識，連最基本的品德教育都不見了嗎？其實，還是在的，只是如何去實行與傳授而已。
如何做？從小在家庭裡，長輩常說要有禮貌，看到人要問好，遇到年長的要有做一個晚輩的態度。等到年齡大了一點，開始接觸到學校生活，認識的人更廣了，與師長同學間的互動多了，套用家長教導給我們的觀念，自然而然就學習到更好得應退進退。但本身得自我控制也很重要，要對人有善，不牽怒他人，懂得學習一般倫理，對師長有禮，對同學相親相愛，如此一來，生為人的倫理道德就建立起來的，就是如此簡單，但做起來卻很困難。
當然不只在人與人方面，我們面對的是一個校園，如同一個小型社會，人多了，環境自然也就跟著變髒了，一個小垃圾，如果大家都不順手撿起丟到垃圾桶內，久而久之，那個地方就會變的越來越髒，大家還會有心情上課嗎？只是一個小動作，順手撿起不會花掉太多時間，大家都培養這種觀念，那不只是校園，包括各種環境、社會，將是一片綠意，不會再有垃圾到處丟的場面存在。
倫理品德只是一種教導的知識，而真正要實現的則是我們本身，如果做到了，校園將會是不一樣的感受，不只校園、小至家庭、大至社會，也會出現更好的場面。
評審委員：李宛玲
評語：文辭暢達、結構謹嚴
得分：88
評審委員：王祥穎
得分：85佳作
