新詩篇：無言/SAND/念

無言 / 淡水魚

妳不說話，我會當妳是默認，
因為這是最佳安慰我的方式；
我不說話，妳卻當我是否認，
因為這是最佳離開我的理由。
是否沉靜了，爭吵就會結束？
是否開口了，傷害就會更大？
但在我們彼此之間，
無言更多，傷害更大，
卻喚不回更多的愛。

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SAND /淡水魚

在妳眼裡，我只是一粒細沙，
不起眼，卻能讓妳眼淚崩潰；
在我心裡，妳只是四分之一，
占不多，卻能支配四分之三。
世界很大，卻能讓我們彼此相遇；
命運在手，卻逃不過現實的分離。
對妳，只能望，只能求，卻不能擁有；
對我，曾經有，已經足夠。

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念/淡水魚

當愛已成一場空，
又該去強求什麼？
真假的背後，什麼才是真的？
我們的承諾，在妳耳裡，是一陣風，吹過就散。
妳的愛，是我奢侈的財產，
擁有過，卻留不住。
我在想妳，想我們的回憶，妳知道嗎？
但現在的妳，在哪？在哪？

線上遊戲大挑戰：資管系學生優秀作品

雲林遊戲樂園/資管系學生優秀作品/指導老師─胡惠君

http://mail.tit.edu.tw/~momo/works.htm#mv

凸刻版畫篇：友情

友情/作者：柏榮

97-1品德教育作文比賽：佳作

如何營造友善校園/佳作/二資管一甲/蘇育萱

每一下課，電梯口總是唯滿一大群人，明明上面寫的是"殘障者"用的，怎麼大家都有障礙了嗎?等到電梯門打開的那一瞬間，不管是出去還是進去的人，都是一蜂而上。不是應該讓裡面的人先出來嗎?這是基本的禮貌吧！現在的老師、家長都只在乎功課、課業，那，禮儀呢?

友善的校園，這五個字並不是一個人就能做到的，而是需要大家的努力。像是校方一直強調抽煙的人應該再吸煙區抽煙，煙蒂不准亂丟，但，有多少人聽得進去，一樣的重蹈覆徹這件事，那又何必呢?其實，營造，這兩個字才是關鍵，聽的進去卻做不出來，這就是所謂的瓶頸吧！營造友善的校園，首先，是基本禮儀，宣導大家常把「請、麻煩你、謝謝、不客氣」這樣的用語善用，其實也是不錯的選擇，另外，"微笑"也是很重要的禮貌，像是服務人員、接待人員還有我們這些E世代的學生，每個人都該必備的，假設你到某一處室辦理程序時，接待人員面無表情，對你冷言冷語的，那你當下的心情是怎樣呢?相反地，接待人員如果很熱情的協助你完成處理程序，那你的感處會有所不同呢?

友善，這兩個字很簡單，只要你秉持著「甘願做，歡喜受」這個經典佳句，就可以做到一半了，另外一半呢?如何的友善對待這個校園，坦白講，就是"道德良心"這四個字。像是垃圾的分類，任課教室的清潔，都是每一個人即可做到的！只是看你有沒有道德觀念，當你亂丟垃圾時，有沒有想過誰來清潔，┴雸到連隨手丟進垃圾筒都懶?難怪大多數的人都認為，現在的人大多都是以自己為中心，一些道德，禮儀都沒有。

不曉得大家有沒有發現，以前教室總會有「禮、義、廉、恥」四個大字，但，現在校園連最初的忠孝仁愛都做不到了，更何況談論所謂的禮義廉恥咧?總之，大家想要有一個友善的校園，最初的步驟，就是自己的行為舉止，例如:校長親自帶團掃廁所，為學生服務，那是令人欽佩的，想必是最好的典範，希望大家可以從中學，學中做，那，營造友善校園這個目標就近在咫尺囉！


複審評審委員:洪鎰昌　　得分:85　　
評語:1.具有風骨 2.有觀點

初審評審委員:巫淑寧　　得分:80 　　　　
評語:文辭通暢，例證清新

圖樣設計篇：笑

笑/作者：柏榮